Sessão nostalgia filmes anos 80

Sou suspeito em falar dos anos 80 pois fui uma criança/adolescente no qual trago ótimas lembranças de tal época...era uma época que Uberlândia era uma cidade bem mais tranquila no seu contexto urbano e a violência era algo não tão comun quanto nos dias de hj.....era uma época em que comer cachorro-quente na lanchonete que ficava no segundo piso das lojas Americanas era obrigatório para quem passeava as tardes no centro da cidade....foi também uma época em que as opções de lazer se restringia geralmente a vários cinemas como cine Bristol,cine Regente e cine Windsor...lembro até hj do cine bristol totalmente lotado e sem lugar para sentar nas estréias de Indiana Jones,Gremilins,Goonies e entre outros....portanto segue abaixo dicas de filmes que com certeza serão sempre lembrados tanto por seus enredos e suas mensagens que queriam passar...filmes estes que adultos  gostariam de rever e a nova geração também deve apreciar.

Conta comigo

'Conta comigo' é aquele tipo de filme que quando acaba faz você refletir sobre muitas coisas...principalmente que a amizade deve ser aproveitada ao máximo, para mais tarde se tornar lindas lembranças...o filme começa com a lembrança de uma jornada de aventura entre quatro amigos inseparáveis que saem em busca  de um corpo de um jovem que supostamente morreu atropelado servindo assim que essa aventura se torne como pano de fundo para que cada garoto encontre os seus sentimentos com os seus amigos e com a sua família.

 

A lenda

Para quem gosta de filmes de fantasia essa dica é perfeita...estrelado por Tom Cruise 'A lenda' nos transporta para um mundo mágico onde a luta entre o bem e o mal é ambientada em um cenário espetacular de uma floresta mística habitada por fadas, elfos, unicórnios e mortais onde todos tem que lutar para evitar que o mundo seja arremessado em uma eterna era do gelo.

 

Clube dos cinco

Cinco adolescentes totalmente diferentes são obrigados a passar um dia inteiro na biblioteca da escola como castigo por terem cometido pequenos delitos e ainda tem como tarefa escrever uma redação sobre o que eles pensam de si mesmos...Trata de mais um filme de adolescentes na escola? Sim... É igual aos outros? Não!....Quando eles se sentam e começam a falar de problemas com os pais, as pressões da vida adolescente e os problemas que os levaram a cumprir o castigo faz que cada personagem analise como se todos os problemas fossem um só, como se todos os medos e angustias pertencessem a todos ao mesmo tempo, ali eles compartilham medos, amores, ilusões e sonhos...com certeza vc vai se identificar com os esteriótipos do  aluno rebelde, da patricinha, da esquisita, do atleta e do CDF onde tais  estereótipos são quebrados ao longo do filme.

A lenda de billie jean

Quem foi adolescente nos anos 80 com certeza se lembra desse filme...esse filme foi um ícone da época...Billie Jean  é a personagem injustamente acusada por um crime que não cometeu que foge para não ser capturada pela corrupta polícia local.Com o passar do tempo, sua história se torna conhecida entre os jovens locais, que passam a idolatrá-la....o filme faz um rápido paralelo com a história de 'Joana D'arc' na qual lutou pelos seus direitos e foi morta na fogueira.

Os Embalos de Sabado a Noite continuam

Sem dúvida um dos melhores musicais produzidos...John Travolta numa atuação fantástica de um dançarino dividido entre duas mulheres onde todos eles atuam num ensaio frenético para a apresentação de um grande espetáculo na Broadway onde decepções ,brigas de ego e rivalidade fazem parte a todo momento da trama...tudo isso embalado por belas canções dos anos 80...sem falar q a apresentação final do espetáculo(Beco do satã) é de arrepiar...imperdível.

Xilogravura-como fazer?

*Adaptei uma breve teoria da prática da xilogravura com meus alunos do 6° e 7° ano mas não usamos a madeira como suporte(matriz) e sim o isopor por ser mais maleável e de fácil manuseio...não exigindo assim ferramentas e tintas específicas para uma xilogravura e sim usamos tinta guache para a impressão...portanto foi somente uma breve experiência para que eles tenham noçao das possibilidades da gravura em questão.

Shop day neste fim de semana...variedades de coisas legais.

Pichação, Grafite e Estêncil

 

Alunos indisciplinados gera professores desmotivados

Fiquei tão stressado com o meu segundo dia de aula q nem tive criatividade de postar algo interessante no decorrer dessa semana q passou...vc prepara uma aula,gasta do seu próprio dinheiro imprimindo transparências pelo fato dos alunos não terem um livro didático e a escola não ter um banco de imagens disponivel e quando vai dar as aulas se depara com uma TOTAL falta de interesse , uma baderna generalizada de inquietação,guerrinhas de bolas de papel e  alunos gritando para chamar a atenção...então me faço a pergunta de como formar alunos críticos no meio de um caos??...como tudo na vida tem uma exceção com certeza também me sinto feliz de me deparar com certos alunos que vc já percebe q o futuro profissional deles vai ser de sucesso e realizações pelo simples fato que eles vieram ao mundo para ser um diferencial no espaço que pertencem,ou seja,são alunos curiosos por novas informações e que buscam perguntas para tudo que existe na vida....tenho a plena certeza que vou chegar na minha próxima aula e certificar que 99% dos alunos não fizeram suas lições e nem levaram os materiais que eu pedi...vou escutar de muitos deles que não tinham dinheiro para comprar simples coisas sendo que de forma alguma eu cheguei a exigir que tal material fosse o pré-estabelecido,isto é,não tem lápis para desenhar pega um carvão que o resultado é o mesmo,não tem papel pega um pedaço de papelão ou seja lá o q for e faça seu trabalho em cima ...usa sua criatividade e inove...quem sou eu para reprimir o modo e as formas de expressão artística ??...a função da arte nunca foi de ser padronizada pois a medida que o homem evoluí seu poder de expressão se expandi junto...ou será que vou ter que recorrer aos tais criticados e banidos desenhos mimeografados e dar para eles colorirem e assim passar o tempo das aulas e eu atuando ali como um mero robô que é mal pago pelo governo??...sinceramente eu não sei!!....não consigo ser um professor hipócrita que fica numa sala de aula "enganando" o sistema para ganhar um mal salário...me sinto muito mais motivado ganhando um mal salário mas sabendo que o meu conteúdo e minhas aulas fizeram a diferença na vida dos meus alunos...portanto 50% depende de min e 50% da contribuição dos alunos para que um resultado satisfatório seja alcançado.

Bichos de pelúcia de vírus e bactérias??...como assim??

 Drew Oliver teve a genial idéia de transformar bactérias, vírus e outros germes em simpáticos personagens de pelúcia na linha “Micróbios Gigantes”. Entre os retratados, o vírus da gripe, o Ebola e até o HIV.A idéia surgiu enquanto cursava o segundo ano do curso de Direito sendo que teve a idéia de fazer bichos de pelúcia que se parecessem com micróbios de verdade só que maiores. A sua idéia inicial de produzir pelúcias de micróbios, foi além e hoje conta com um site próprio com mais de 50 pelúcias entre bactérias, vírus, vermes e até insetos. O propósito, segundo o site da empresa, é educar as crianças sobre a prevenção e os riscos  das doenças. Além da interatividade com o objeto em questão as pessoas que adquirem a pelúcia do vírus HIV por exemplo recebe informações sobre a doença tornando assim uma relação de contato mais real sobre a realidade e sobre formas de prevenção .

                                 VÍRUS HIV                                                  VÍRUS DO RESFRIADO 

Diferença entre cópia e releitura.

Na cópia você reproduz fielmente (ou pelo menos tenta) o quadro do artista. É isso que os falsificadores fazem,isto é,eles pegam uma imagem de algum quadro e fazem igual parecendo assim que é original. . Já a Releitura implica em produzir aquilo que se entendeu da obra, sem preocupações com semelhanças. É o sentimento se aliando à observação na produção de um trabalho.Veja abaixo um exemplo de releitura do famoso quadro de Mona Lisa do  pintor italiano Leonardo da Vinci ...o artista  Nick Gentry utilizou disquetes e fita VHS para fazer sua releitura.

Arte com grampos do francês Baptiste Debombourg.

Qual utilidade de um grampo??...pois bem em primeiro instante é prender algo...mas segundo o trabalho desse artista que utilizou mais de 35.000 grampos presos na parede com certeza não conseguiu segurar a figura humana que está em queda ....viu como ele utilizou a função do objeto(grampo) que é de grampear e prender e associou isso criando um desenho na parece de uma forma humana  que parece que está caindo...heheheh...percebe-se que nem o grampo conseguiu segurar a queda desse homem.

O que é isso ??

Muito original essa mesa criada por um desing francês pois parece uma camada de tinta fresca que flutua e derrete .

As montanhas russas mais radicais do mundo

Baseada no filme 'Jogos mortais' essa montanha russa que fica na Inglaterra seduz seus visitantes a um passeio com um clima de tensão e medo mesmo antes da primeira queda pois para chegar até o vagão do brinquedo tem que passar por algumas experiências sensitivas de arrepiar que lembra bem o filme em questão.


Já a montanha  russa alemã Ring Racer  supera pelo quesito velocidade pois foi  projetada para atingir 217,3 km/h logo de saída, 2,5 segundos após o lançamento.


E a mais alta com o trilho invertido fica nos Estados Unidos sendo que o trilho prende as cadeiras por cima e a galera viaja com as pernas livres a 59 m de altura .


E para finalizar: Sheikra ....fica na Florida nos Estados Unidos.

6emeia : Uma dupla de artistas reinventando o espaço urbano.

Acho bastante interessante a intenção dessa dupla de artistas ...espaços e suportes urbanos que  nem percebemos por considerarmos como algo que faz parte do contexto das grandes cidades como bueiros, postes e tampas de esgoto são transformados com sua arte e cor ,chamando assim a atenção de que a arte muitas vezes não precisa ficar presa a um museu e pode ser assim  ser acessível a todos com bastante humor por sinal.

 

Enciclopédia Itaú Cultural-Artes visuais

ARTISTAS : http://www.itaucultural.org.br/aplicexternas/enciclopedia_ic/index.cfm?fuseaction=artistas

TERMOS E CONCEITOS : http://www.itaucultural.org.br/aplicexternas/enciclopedia_ic/index.cfm?fuseaction=termos

ESTAMIRA

Estamira é a protagonista real de seu documentário de vida e suas falas misturadas pela razão e verdade com loucura e filosofia...uma simples mulher guerreira que trabalha em um lixão e que através de sua doença mental consegue dialogar com seu próximo com momentos de lucidez e defende conceitos de sustentabilidade e questões de interesse global, como o destino do lixo produzido pelos habitantes de uma metrópole e as fugas que que a mente humana encontra para superar uma realidade insuportável de ser vivida...relato de vida poético de uma pessoa renegada pela sociedade.

Tudo que é sólido desmancha no ar.

Acho interessante a letra dessa música e as imagens retratadas pois me faz refletir o conceito de modernidade e a ação do homem em sempre destruir o "velho" para construir o "novo",ou seja, uma perspectiva de incertezas e sem comprometimento com a realidade social e com o seu próximo ,sendo que as transformações necessárias para humanizar o mundo real são banalizadas dia após dia e divulgadas pela mídia com roteiros interpretados por fantasmas na rua e na alma.Portanto até quando vamos aceitar a sermos meros fantasmas??...A resposta está dentro de você ...assim também como suas escolhas que você faz na vida.

A nova febre de 'Alice no país das maravilhas'

  Depois da febre generalizada de 'Avatar' eis que todos esperam com ansiedade nos cinemas 'Alice no país das maravilhas'...eu particularmente não assisti 'Avatar' pelo simples fato de que certos filmes não me atraem por um juízo de gosto meio birrento da minha parte,ou seja,não me seduziu para que eu  fosse assisti-lo...talvez um dia ainda eu veja....mas voltando a 'Alice', este sim conseguiu me animar um pouco em querer apreciar...na verdade eu confesso que não fui uma criança ou adolescente que tal história eu tivesse acompanhado na íntegra...o que eu lembro é que a tal menina Alice caí num buraco e vai parar num mundo surreal habitato por figuras estranhas bem ao estilo no qual o diretor Tim Burton gosta de explorar nos seus filmes...lembro vagamente alguns trechos do desenho, na época que valia a pena assisitr sessão da tarde nos saudosos anos 80,ou seja,lembro que tinha uma rainha louca que ficava gritando e perseguindo a coitada da menina e um coelho com um relógio...muito simbólica a história e com certeza acredito que sua análise seja bem complexa por sinal... enfim ,depois que eu assistir essa nova adaptação na qual tem a novidade de ser ainda em 3D(3ª dimensão) eu volto aqui pra comentar qualquer coisa relevante...opssss...só para descontrair também lembrei de um termo muito usado como ironia por muitas pessoas quando estas se deparam quando alguém está no "mundo da lua" e nos seus devaneios,isto é, é só falar para ela assim: ACORDAAAAA ALICE !!!....hehehehehe.

 

1,99 - Um Supermercado Que Vende Palavras

1,99 é um supermercado que vende palavras. Os personagens principais do filme são o desejo, a angústia e a compulsão que temos pelo ato da compra. Curiosas histórias ocorrem neste supermercado branco e ninguém consegue de lá sair.

O clima de estranheza do supermercado é permanente, num contraste com a leveza e suavidade com a qual a câmera passeia durante o filme. Outro ponto que vale ressaltar é a completa ausência de emoções por parte das pessoas que estão no supermercado - a única cena onde há algum tipo de emoção é o leve sorriso dado por um homem após ganhar na máquina caça-níquel. Além disso no decorrer do filme o diretor utiliza diversas colagens, de fotos, frases e logomarcas, que falam sobre os próprios personagens . 

EXERCÍCIOS AULA 1 (8ª/9ª SÉRIES)-IDENTIFICANDO LOGOTIPOS DO NOSSO COTIDIANO VISUAL

Logotipo é a forma particular como o nome da marca de um produto/empresa/idéia é representado através de um desenho específico.

Logotipo é uma assinatura da representação  da marca. Por isso ela deverá aparecer em todas as peças  feitas para a empresa. Como toda assinatura, o logotipo precisa seguir um padrão visual que a torna reconhecida onde quer que ela seja estampada.

Graficamente, os logotipos podem ser constituídos por um símbolo, por letras (não por imagens) e ainda por uma sigla. 

O símbolo e o logotipo são formas de grafar a marca, de torná-la visualmente conhecida pelo público muitas vezes relacionadas com uma intenção comercial. É comum as pessoas se referirem ao símbolo como marca. Diz-se freqüentemente: a marca da Coca-Cola , quando, na verdade, a intenção é a referência ao logotipo da Coca-Cola .

*JOGO DOS LOGOTIPOS :

• Dividir a sala em grupos e mostrar variedades de logotipos e pedir que eles identifiquem o nome das marcas em questão.

 Exemplo: Pedir que identifique os logotipos de:
-Leite Condensado Moçã
-Lojas Rener
-Habibs
-Brinquedos estrela
-Posto Shell
-Gradiente
-Bebida energértica Red Bull
-Ponto frio
-Canetas Bic
-Camisetas Hering
-Rede de televisão Band
-Embalagens Tetra park
-Lojas Marisa

AULA 1 (8ª/9ª SÉRIES)- LEITURA DE IMAGEM-SÍMBOLOS

  Este estudo é direcionado à compreensão e interpretação das imagens.Vamos entender melhor como conseguir transmitir o que queremos em nossas imagens.

  Quando falamos em leitura, o que primeiro costuma vir à mente é a compreensão das palavras e o processo de alfabetização.

  É comum dizer que as imagens possuem uma linguagem visual, sendo que sempre podemos questionar o quanto a imagem se apresenta em transparência para nós, isto é, a imagem se apresenta muitas vezes de uma forma mais clara e objetiva do que palavras e é importante saber classificar o quanto essa imagem é clara aos nossos olhos e principalmente ao espectador.

  Entendendo melhor a composição e temática das imagens, podemos chegar ao nível de entender o processo de construção de sentidos expressados em imagens, no qual jogam a intencionalidade do autor e interpretação inicial do leitor.

  Na verdade, as leituras de imagens fazem parte de nossas vidas. Quando olhamos um quadro tentamos imaginar o que o pintor retratou ali, nos reportamos à época do mesmo, avaliamos suas características gerais e individuais, sejam elas de objetos, paisagens, pessoas, animais, alimentos, etc. Dessa forma, identificamos os elementos ali presentes, se estão vivos ou mortos, se estão estáticos ou se movem e conseguimos até mesmo imaginar o que as pessoas conversavam.

  Certas imagens nos apresentam como símbolos que servem para melhorar  a comunicação de pessoas ,ou seja,os simbolos transmitem através de uma imagem uma idéia,conceito e mensagem.Uma das formas de poder tornar a informação mais acessível é colocar símbolos junto do texto escrito.

 A semiótica é a disciplina que se ocupa do estudo dos símbolos.

 Alguns exemplos de símbolos nos quais deparamos no nosso dia a dia  e no nosso espaço urbano:

AULA 1 (6ª/7ª SÉRIE) -PONTO E LINHA

 O PONTO:

Se de noite, olhares para o céu sem nuvens, podes observar que o grande espaço da abóbada celeste

parece salpicada de pontos luminosos: uns pequenos, outros grandes, uns dispersos, outros agrupados - são os astros, que se encontram a milhares de quilómetros de distância da Terra.

 Quanto ao aspecto gráfico os pontos podem estar dispostos:

Ao acaso :    


 Ordenado :

 

A LINHA:

Desde os tempos pré-históricos que o homem tem observado a linha e se serviu dela para transmitir as suas mensagens.As pinturas rupestres, as figuras gravadas na rocha,os gravados em utensílios de cerâmica, comprovam a sua aplicação desde há muitos, muitos anos atrás.
 

 Se fizeres um ponto com o bico do lápis sobre um papel e o deslocares obténs uma linha.

- os nossos cabelos parecem linhas;

- um avião a jacto que cruza o céu, deixa um rasto  que parece uma linha;

- os carris de ferro por onde os comboios se deslocam são linhas;

- na praia ao olhares para o mar vês a linha do horizonte.

Em tudo o que te rodeia poderás encontrar linhas de vários tipos, tais como: 

 
  

 Poderás ainda descobrir uma infinidade de linhas em que  nunca reparaste e que se podem assemelhar a váriso tipos.

   

 O Ponto na Arte :

  "Domingo à tarde na Ile de la Grande Jatte", de Seurat

 Para quem não sabe, este quadro de Seurat é constituído por minúsculos pontinhos. É verdade, todo ele é pontilhado. Demorou mais de um ano a ser pintado - imaginem a trabalheira! Aliás, diz-se que foi um trabalho físico tão árduo que seria difícil de realizar não fosse o pintor um jovem homem.

 O Pontilhismo  é uma técnica de pintura em que pequenas manchas ou pontos de cor provocam, pela justaposição, uma mistura óptica nos olhos do observador (imagem).

 Georges Seurat (1859-1891), é aquele que se pode considerar o iniciador desta corrente artística.

 A Linha na Arte:

                     O Grito, 1893

  O Grito  é uma pintura do norueguês Edvard Munch. A obra representa uma figura humana num momento de profunda angústia e desespero . O Grito é considerado como uma das obras mais importantes do movimento expressionista e adquiriu um estatuto de ícone cultural.

EXERCÍCIOS AULA 1 (6ª/7ª SÉRIES)

O desenho de criação é aquele tipo de desenho que você utiliza a mente,ou seja,aquele que você induz a imaginação a criar objetos e histórias.Portanto use sua imaginação e desenhe(faça uma composição) utilizando somente LINHAS ou PONTOS .Utilize o material que você mais gostar(lápis de cor,giz de cera,carvão,etc) sobre qualquer suporte(papel,cartolina,madeira,etc).

Seja criativo pois vamos colar na parede todos os desenhos dos alunos para discutirmos em conjunto as produções.

*QUE TAL USAR A IMAGINAÇÃO E DESENHAR O QUE TE DEIXA MAIS FELIZ OU TRISTE NA VIDA ?